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弟顷,〈共
弟顷,〈共22页)
2021年9月山东省禹城市华东实验中学教师编外人员招聘考试《教育基础知识》试卷及答案
注意事项
总时限为150分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供答题时参考。
将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写,并用 2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。
请将题本上的条形码揭下,贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作 废处理,成绩计为零分。
题目应在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
待监考老师宣布考试开始后,你才可以开始答题。
监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过 来放在桌上,待监考老师确认数量无误、发出离开指令后,方可离开考场。
试题答错不倒扣分。
严禁折叠答题卡!
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※京
※停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。淤
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※京
- 单项选择题(共4()題,每题的备选项中,只有I个最符合题意,毎題I分)
下列不属于学习策略中的元认知策略是( )?
A、 计划策略
B、 监控策略
C、 调节策略
D、 组织策略
班集体建设中晨关耀的因素是( ).
A、 班主任
B、 目范
C、 学跡数
D、 班干部
威特金提出的性格类型有( ).
A、 理智型
B、 内倾型
C、 场依存型
D、 情绪型
我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目,后来合并为《生物学》一个科目,从课程组
织的类型来看,合并后的《生物学》届于( ).
A、 融合课程
B、 综合课程
C、 分科课程
D、 核心谏程
在中国教育史上首先明确提出.?贝力这一教育思想的是( )?
孔子
墨子
老子
n.庄子
教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以放育目的为最高准则。这体现了教育目的的 ( ).
A、 导向功能
B、 调控功能
C、 阴介功能
D、 反馈功能
师生之间的( ),是指教师和学生以其各自的心理、情感、意志、信念和行为,循一定的社会行
为规范所形成的相互之间的辈分关系.
A、 教育管理关系
B、 人际液
C、 伦理关系
8湛2
8
湛
2
二
妈妈问九岁的小敏:“假如A B, BC,那么A和C哪个小? ”小敏不知如何回答。妈妈换了一种说法: “假如妈妈的年龄比爸爸小,爸爸的年龄比大伯小,2吆妈妈和大伯谁的年龄小? ”小敏做出了正确的回答。这 岫浦思维具有( )蹄征.
A、 多维思维
B、 可逆性
C、 去自我中心
D、 具体逻辑推理
教育行政等部门和学校应当根据需要,制订应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件
的预案,配备相应设施并进行必要的( ),増强未成年人的自我保护意识和能力,
A、 见习
B、 观摩
C、 演练
D、 演示
人们在社会生活过程中,在情隴基础上形成的心理上的相互关系是( ).
A、 人际互斥
B、 人际沟通
C、 人际关系
D、 人际交往
课程目标中的蘇础性目标是( )?
A、 知识与技能目标
B、 过程与方法目标
C、 情感与态度目标
D、 思想与价值观目标
尽管国家开放了??二孩“政策,但是我国的生育率也没有得到显著提高.调査发现,出现这样的情况,原因 之一是教育程度的提高使得育龄妇女的就业机会増加,从而减少了其生养子女的时间和精力.以上现象体现了
( ).
A、 教育影响人口分布
B、 教育提高人口质I#
C、 教育改善人口结构
D、 教育彩响人口流动
联結主义学习理论认为,学习是f 渐进的过程,这一过程是( ).
A、 模仿
B、 顿悟
C、 灵感
D、 试涙
根据埃里克森的人格发展理论,2岁的儿童要解决的主要矛盾是( ).
A、 自主感对蕴耻感
B、 主动感对内疚感
C、 勤奋感对自卑感
弟3页/ (共22页〉
D、自我同一性对角色混乱
下列概念中,( )不是皮亚杰最先提岀的.
同化
TOC \o 1-5 \h \z B、 施
C、 幫
反射
教学活动从动力因素到发生机制,从理智投入到情感表达,从目标追求到行为取向,都应该关注学习者自
身的意识和需要,关注学习者自身的品质和特点,进而关心学习者自身的生长和完善.这属于教学过程基本结 构中的( )?
A、 传承知识
B、 培育能力
C、 涵养品性
D、 助长生命
关于教育的起源,利托尔诺在《各人种的教育演化》f 中指出,教育现象不仅存在于人类社会中,早在
人类产生以前,已在动物界存在.这属于下列( )哪种学说的观点?
A、 生物起源说
B、 劳动起源说
C、 心理起源说
D、 神话起源说
教师职业道晒核心是( )?
A、热爰教育
H、礙驟
C、 媛教学
D、 热爰学生
个体对同类剰激最小差异量的感觉能力称为( )?
A、 差别感觉阀限
B、 绝对
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