乌什县第二幼儿园环境文化建设实施.pdfVIP

方案 一、指导思想 环境是一种隐形课程，在开发幼儿智能，促使幼儿个性和睦发展等方面发 挥着独到的功能和作用。《幼儿园教育指导大纲》中明确指出： “环境是重要的 教育资源，应经过环境的创建和利用，有效地促使幼儿的发展。”环境作用的过程是耳濡目染、润物细无声的过程， 是一种文化熏陶的结果。联合环境文化建 设活动，我园将整合丰富资源，进行精心构想，着力创立有益于幼儿和睦发展、特点鲜亮、彰显我园园所文化的环 境，使环境成为一个培养精神的世界。 二、创建原则 1、环境表现园所特点的个性化原则 2、环境建设与教育目标相一致的原则 3、环境创建与幼儿发展相适合的原则 4、x