苏教版四年级下册科学教学计划.pdfVIP

小学《科学》四年级（下册）教学计划 宁阳县第一小学四年级郭芹 一、教材分析 经过一年半的学习，四年级学生对科学产生了浓厚的学习兴趣， 学生渴望学上科 学，但是探究能力上，仍然要继续培养，这是科学课的宗旨。四（下）的教材内 容主 要是生命世界和物质科学两方面。教材编排的意图是让学生体验科学探究的 基本特 点：问题一假设一验证一结论，这和科学家工作没什么两样，可以说每 个学生都是科 学家。学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长 才干，体会科学探 究的乐趣，理解科学的真谛。这也是科学课真正的精神和内涵 。 本学期 ，学生探究对 象是认识事物的性质和相互关系 ，共安排了 5 个教学单元 ： 《骨骼与肌肉 》、《养蚕 》、《物体的运动 》、《无处不在 的力》、《调查与预 测 》。从探究水平上看 ，仍以引导性探