二年级上册奥数（教案）第8讲：元、角、分.docVIP

（ 二年级 ） 备课教员：××× 第八讲 元、角、分 一、教学目标： 1. 通过谈话，讨论感知物品的价值，会正确使用元、角、分 人民币单位。 2. 能够正确、灵活的进行元、角、分之间的单位转换。 3. 能够熟练应用这几个单位之间的进率，进行价格的比较。 4. 能够基本掌握在实际生活中用元、角、分解决问题的方法。 二、教学重点： 正确、灵活的进行元、角、分之间的单位转换 三、教学难点： 用元、角、分解决实际生活中的问题 四、教学准备： PPT、物品卡片一些 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 情景导入（5分） 每人发一张白纸。 师：同学们有没有去买过东西？ 生：去过！ 师：有自己付过钱吗？ 生：有（没有）。 师：今天咱们就来模拟一下购物，看看大屏幕，这里有什么？ 生：有冰淇淋、酸奶…… 师：想不想要？ 生：想！ 师：咱们买东西是要钱的对不对？拿着老师给你们的纸，你在上面写上多少的 面值，这张白纸瞬间就会变成多少钱。我们的人民币都有哪些面值？ 生：有100元、50元、20元…… 师：现在老师要挑几位售货员，你们帮老师卖，其他的同学都来买，每人买两 种物品，每件物品只能买一件。钱不够可以再写，钱多了怎么办？ 生：要找！ （活动进行大约2分钟） 师：有没有发生纠纷的？ 生1：有！他给我一张30元的钱！人民