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三年级下册语文第八单元教学设计范文 篇一：《寓言两则》 教学目标： 1. 学会本课生字“寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲”，能熟练运 用。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得复述课文。 3. 创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。 4. 了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的发展规律，如果违反 自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。并结合历史故事及 自身经历理解《鹬蚌相争》所包含的寓意。 教学重难点： 1. 了解寓言这种体裁，并掌握寓言的基本特点，基本能复述课文。 2. 了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的发展规律，如果违反 自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。并结合历史故事及 自身经历理解《鹬蚌相争》所包含的寓意。 教学准备 ： （教师）1. 准备与本课寓言相关 的动画片或是书籍 。2. 多补充些其他的寓 言故事书籍 ，推荐学生阅读。 （学生 ）课外搜集寓言故事在课堂上与大家共 享 。 教学时间 ：两课时 教学过程 ： 第一课时 一、谈话导入 ，揭示课题 1. 师 ：同学们喜欢看寓言故事吗？说说你 自己曾经