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第十三课《花钟》 第十三课《花钟》 PAGE/NUMPAGES 第十三课《花钟》 花钟 授课目标： １、会认８个生字，会写１４个生字，正确读写“争奇斗艳、芳香迷人、 ２、正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、读懂课文内容，初步培养学生留意察看周围事物的习惯。 ４、学习运用多样的句式表达。 授课重点： 在理解内容的基础上，理解不同样的表达句式，对一些句子试一试换一种说法 授课难点： 学习作者用不同样的句式表达同一个意思。 授课方法： 授课准备：多媒体 授课方案 第一课时 （一）导入，激发兴趣 1、板书“钟”，你都见过什么钟？ 2、今天给大家带来了花钟，想去看看吗？课件出示：瑞士大花 钟图片 （二）、学习生字，打扫学文阻挡。 1、谁愿意当小老师率领大家来读这些词、抢读、开火车读。 2、请同学们在察看这些生字，你感觉哪个生字难写，你是怎么 记着它的。 （三）、再读课文，学习写作方法。 1、看来生字同学们都学会了，那谁愿意来读读课文。其他同学 一边听一变想课文主要写了什么内容?指导学生用精练的语言归纳主要内容。 （课文写了很多花开放的时间是不同样的；花开放时间不同样的原因） 2、那课文中都写了那些花，他们都是在什么时间开放的呢？请 同学们迅速读课文，找出有关的句子来画一画，读一读。 （1）找一找花钟里藏着哪些花？ （2）看图，认识花，感知花的美丽。 一同说花的名字，相应出