五年级下音乐教案 反思欢乐的村寨人音版简谱.docVIP

第 PAGE 页 《欢乐的村寨》教案及教学反思 一、教学目标： 1、我国是个拥有56个民族的大家庭，本课介绍了苗族、彝族、藏族、佤族、侗族等少数民族的音调风格及其风土人情，以激发我们对民族音乐的热爱，拓宽我们的音乐视野，并收集本地区民族歌舞，进行各族儿童联唱实践活动。 2、聆听《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》，从各种丰富多彩的音色中感受在少数民族村寨里，当喜讯传来时他们载歌载舞的饿欢乐场景。 3、用优美抒情的情绪演唱《巴塘连北京》、《迷人的火塘》，以表达藏族、侗族少年儿童对美好生活的热爱。在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式，以更好地表现该地区的民族音乐风格。 二、教学重、难点： 1、感受民族音乐的风格。 2、学习切分音的音乐知识。 三、课时安排：3课时 四、教学过程 ： 第1课时 教学目标： 1、在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，培养学生 喜爱藏族歌舞艺术兴趣。 2、学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌 教学重点：了解藏族风土人情及藏族歌舞风格。 教学难点：唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线 教学准备：钢琴、多媒体 教学过程 【情境导入】 听《青藏高原》，师：美好的诗，感人的歌象从高原雪山倾泻而下的河，时空已挡不住它奔向大海的冲动，藏族人日夜聆听的歌也早已跨过