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《5G无线网技术》 教案
章节或项目名称
2.3 OFDM和F-OFDM
本次授课类型
?理论 □实验 □理实一体 □实训 □实习
班级
地点
周次
星期
节次
授课进度
□符合 □超前 □滞后
□符合 □超前 □滞后
□符合 □超前 □滞后
□符合 □超前 □滞后
教学目标
了解OFDM/F-OFDM的工作原理
了解OFDM系统的符号间干扰及载波间干扰产生原因
了解CP的作用
教学重点
OFDM工作过程;
CP与GP
教学难点
OFDM调制原理
教学设计
教学环节
内容要点
教学方法
与手段
时间
分配
新课引入
新课讲解
总结复习
OFDM技术原理
OFDM系统模型
OFDM系统PAPR
OFDM的符号间干扰
OFDM系统的载波间干扰
CP的作用
F-OFDM技术的发展
讲授法
多媒体
25
20
10
10
10
10
5
教学效果及改进思路
新课讲解
OFDM工作原理:
在[0,2π]的时长内,采用最易懂的幅度调制方式传送信号:sin(t)传送信号a,因此发送a·sin(t),sin(2t)传送信号b,因此发送b·sin(2t)。其中,sin(t)和sin(2t)的用处是用来承载信号,是收发端预先规定好的信息,在本文中一律称为子载波;调制在子载波上的幅度信号a和b,才是需要发送的信息。因此在信道中传送的信号为a·sin(t)+b·sin(2t)。在接收端,分别对接收到的信号作关于sin(t)和sin(2t)的积分检测,就可以得到a和b了。
图一:发送a信号的sin(t) 图二:发送b信号的sin(2t)
Sin(t)×sin(2t)时域波形 图三:发送在无线空间的叠加信号a·sin(t)+b·sin(2t)
接收信号乘sin(t),积分解码出a信号。 接收信号乘sin(2t),积分解码出b信号
将sin(t)和sin(2t)扩展到更多的子载波序列{sin(2π·Δf·t),sin(2π·Δf·2t),sin(2π·Δf·3t),...,sin(2π·Δf·kt)} (例如k=16,256,1024等),应该是很好理解的事情。其中,2π是常量;Δf是事先选好的载频间隔,也是常量。1t,2t,3t,...,kt保证了正弦波序列的正交性。
将cos(t)也引入。容易证明,cos(t)与sin(t)是正交的,也与整个sin(kt)的正交族相正交。同样,cos(kt)也与整个sin(kt)的正交族相正交。因此发射序列扩展到{sin(2π·Δf·t),sin(2π·Δf·2t),sin(2π·Δf·3t),...,sin(2π·Δf·kt),cos(2π·Δf·t),cos(2π·Δf·2t),cos(2π·Δf·3t),...,cos(2π·Δf·kt)}也就顺理成章了。
经过前两步的操作,选好了2组正交序列sin(kt)和cos(kt),这只是传输的介质。真正要传输的信息还需要调制在这些载波上,即sin(t),sin(2t),...,sin(kt)分别幅度调制a1,a2,...,ak信号,cos(t),cos(2t),...,cos(kt)分别幅度调制b1,b2,...,bk信号。这2n组互相正交的信号同时发送出去,在空间上会叠加出怎样的波形呢?做简单的加法如下:
f(t) = a1·sin(2π·Δf·t) + a2·sin(2π·Δf·2t) + a3·sin(2π·Δf·3t) + ...ak·sin(2π·Δf·kt) +
b1·cos(2π·Δf·t) + b2·cos(2π·Δf·2t) + b3·cos(2π·Δf·3t) + ...bk·cos(2π·Δf·kt)
= ∑ak·sin(2π·Δf·kt) + ∑bk·cos(2π·Δf·kt)
为了方便进行数学处理,上式有复数表达形式如下:
f(t) = ∑Fk·e(j·2π·Δf·kt)
每个子载波序列都在发送自己的信号,互相交叠在空中,最终在接收端看到的信号就是f(t)。接收端收到杂糅信号f(t)后,再在每个子载波上分别作相乘后积分的操作,就可以取出每个子载波分别承载的信号了。
OFDM信号频谱
OFDM信号频谱有别于传统的多载波系统,其子载波间需要的隔离带宽大为减少,频谱利用率有极大提升。但是由于载波间隔小,对频偏极为敏感。
多径信道
OFDM信号经过多径信号后,由于多径延时,会产生符号间干扰,同时会产生载波间干扰。
GP
CP
F-OFDM:https://www.mathworks. com/h
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