【五升六】小学数学奥数第3讲：速算与巧算-教案.docVIP

（ 六年级 ） 备课教员：××× 第三讲 速算与巧算 一、教学目标： 1. 能够运用运算定律和性质进行正确、灵活地计算。 2. 辨析能力、良好审题习惯及计算能力得到提升。 3. 在学习中体会计算的乐趣。 二、教学重点： 培养学生良好的审题习惯及运用好正确的运用定律、性质进行计算的能力。 三、教学难点： 灵活运用运算定律和性质进行计算。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 一、导入（5分) 师：同学们，看谁能快速地说出答案！ 0.7+0.35+0.3 0.8×4×12.5 师：第一题的答案是？第二题呢？第三题呢？ 师：同学们算得真快，那么老师再换下题目，看你们是不是又快又准！ 12.4×3×7 12.7-3.25-6.28 师：同学们刚才算得那么快，为什么现在一下子算不出来了呢？ 生：…… 师：说得非常好！原来它们不能简算。也就是说能简算的要简算，不能简算的 我们只能按运算顺序计算。 师：今天这节课，老师要带你们学习一些新的、较为复杂的简便计算。 板书： 简便计算 师：同学们回顾一下，我们学过的简算有哪些？（根据学生回答板书在黑板上， 包括有：加法交换律、加法结合律；减法的性质；乘法交换律、乘法结