语文s四年级上册小泽征尔的判断.pptxVIP

会计学 1 语文S四年级上册小泽征尔的判断 第1页/共16页 欣赏 小泽征尔指挥 哈恰图良马刀舞曲 第2页/共16页 教学目标： 1 朗读课文，理解课文内容，了解小泽征尔是在什么情况下做出果断的判断，为什么能做出这样的判断，学习他不迷信权威，敢于坚持自己正确判断的品质。 2 认识“泽、欧、谱、谐、素、权、桂”7个生字，会写“欧、谱、棒、谐、素、弃、权、桂”8个生字，理解“欧洲、乐谱、指挥棒、和谐、素质、权威、桂冠、夺魁、判断、果敢、大师、试探”等词语。 3 会用“全神贯注”“再三”造句。 第3页/共16页 我会读 欧、谱、棒、谐、素、弃、权、桂 第4页/共16页 我会认 欧洲、 乐谱、 和谐、素质、 权威、 桂冠、夺魁、 判断、 果敢、大师、 试探、 指挥棒 全神贯注 第5页/共16页 在决赛时，他被安排在最后一个出场 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲 第6页/共16页 开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。 这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。 面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。 第7页/共16页 指挥、乐队、乐谱，到底是谁错了？ （ ）没有错，因为（ ）；（ ）没有错，因为（ ）；所以，一定是（ ）错了 第8页/共16页 你会读吗 不！一定是乐谱错了 ！ 第9页/共16页 他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家 只有（）的人，才真正是世界一流的音乐指挥家 第10页/共16页 一起读 日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家 第11页/共16页 我们要向他学习什么 深厚的艺术功底 十足的勇气和力量 果敢的判断 坚信自己 第12页/共16页 “指挥台上的芭蕾” “浑身都是音乐” 第13页/共16页 课下作业 1抄写生字，并把学会的新词记录在“词语花篮”中。 2“全神贯注”、“再三”写一句话。 第14页/共16页 谢谢大家 再见 第15页/共16页