【四升五】小学数学奥数第13讲：分类数图形-教案.docVIP

（ 五年级 ） 备课教员：××× 第十三讲 分类数图形 一、教学目标： 1. 体会有条理数法的多样性，并能运用有序和分类数法数出 给出图形的个数。 通过学习数图形，体会有序和分类数的数学思维，发展学 生空间观念。 3. 提高对数学学科的兴趣，增强学习自信心。? 二、教学重点： 1. 有序逐个的数数。 2. 分类数数。 三、教学难点： 1. 不重复，不遗漏。 2. 引导学生发现数图形的规律。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 一、导入（5分钟) 师：叮铃铃，我们上课了。但是芭啦啦综合教育学校下课了，卡尔拉着欧拉快 速地跑向操场。到了操场平地后，卡尔掏出老师用完了的粉笔头在地上“涂 鸦”起来，画了上面这个图形。 【课件演示图形，并演示对话】 师：一个完整的跳格子游戏的图案就出来了。这时，阿派慢吞吞地蠕动着过来， 吵着加入了这场游戏。他们三人玩得正嗨的时候，米德也走了过来。他看 着格子，停下脚步思考起来。卡尔、欧拉和阿派看到了米德思考的样子， 都停下了玩耍，拉着米德的手问：“米德，米德，你在想什么呢？”米德挠 了挠脑袋说：“哎呀，我在数有多少个图形呢，都被你们打乱了！”他们三 人互相对视了下，又看了看地上的格子，也举着小手数了起来。同学们， 我们今天也要来数图形，你