苏少版小学美术二年级上册《19想想说说写写画画》教案.docxVIP

实验小学二年级上册美术教学案 教学基本信息 课题 想想说说写写画画 主备人 授课时间 月日 类型 造型?表现 课时 1课时 授课人 总第37课时 教学背景分析 教学内容： 本课的教学是紧密联系学生的生活经验，将发生在自己身边或自己亲身经历的事记录卜来， 并与低年级作文教学的“说说写写”相联系，使语言美和形式美巧妙地结合在本课中，更贴近低 年级儿童的心灵世界。以画故事、画日记、画作文为创作背景，抓住学生的兴趣与好奇心，运用 文字与绘画相结合的方法，将学生的想象力充分地挖掘出来。 学生情况： 二年级的学生对画画非常感兴趣，有了一定的美术造型能力，首次尝试运用图文并茂的方法 叙述身边有趣的事情，学生积极性较高。 教学方式、手段： 引领学生走进文字与图画相结合的世界，教会学生用图文并茂的形式表述事情。 教师提出问题，学生小组讨论。 教师准备： 彩色铅笔等绘画工具、若干张小图片、多媒体课件、白板、实物投影等。 学生准备： 铅笔、水彩笔等绘画工具；一篇精品小作文。 教学目标 知识与技能目标： 欣赏象形文字，认识用图记事的方式，感受人类文明的智慧。 能用绘画与文字相结合的形式改编自己的作文，创作图文并茂的作品。 过程与方法目标： 学生经历“三个游戏的学习过程，掌握图画与文字相结合表达作品的方法。 以学定教，启迪学生自主实践，尝试运用多种方法体验图文结合的乐趣。 结合学生的生活，表达自己的情感和