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2022年湖北云学新高考联盟学校高二年级10月联考
语文评分细则
1. C A. “而是因为性格不同,思想不同,人生见地不同。”错,以偏概全。根据原文 “悲
剧为什么演成?辛酸泪的解说在哪里?曰:一在人生见地之冲突,一在兴亡盛衰之无常。”
可见,《红楼梦》之悲剧不仅仅是因为 “性格不同,思想不同,人生见地不同”。B. “让那些
刻意营造的成功或欢乐现得苍白脆弱”错,张冠李戴,原文 “而在十二钗之外,……晴雯等
的死亡”才“让那些刻意营造的成功或欢乐现得苍白脆弱”,而非金陵十二钗的价值毁灭。D.
“都是人生见地的冲突和兴亡盛衰之无常”错,无中生有,原文“这是性格不同……希腊悲
剧正与此同。”可知,相同点是人生见地之不同,而没有涉及到兴亡盛衰之无常。
2. A B. “古希腊悲剧蕴含……的追求”错,范围扩大,原文 “最早的古希腊悲剧表现了
命运的不可抗拒”可知,主语是 “最早的古希腊悲剧”而不是 “古希腊悲剧”。C. “这与最
早的古希腊悲剧所反映的命运悲剧完全不同”错,原文 “在欧洲,最早的古希腊悲剧表现
了……。而在莎士比亚的悲剧中……。比较起来,《红楼梦》似乎更接近于莎士比亚作品。”
可知二者并不是完全不同。D. “难逃摧折的客观趋势”错,曲解文意。根据原文 “前者的毁
灭是新的生命由于它还未成熟,……只要有适当的气候,它会继续生长,最终长成大树”和
“前者反映的是历史前进的客观趋势”可知,作者认为宝黛爱情的毁灭反映了新生事物虽遭
摧折毁灭却仍会继续生长的前进的客观趋势。
3. C 根据材料一 “……曰:这是性格之不同,思想之不同,人生见地之不同”分析可知,
《红楼梦》的悲剧不是三种人的互相攻伐而致成,是性格之不同,思想之不同,人生见地之
不同而造就的悲剧。《雷雨》中的悲剧源于社会以及个人之思想、性格、人生见地之不同,
未涉及善恶之攻伐。A 《窦娥冤》讲的是以窦娥为代表的善和社会黑恶势力的对抗。B. 《哈
姆莱特》讲的是克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲,篡取了王位,并娶了国王的遗孀乔特鲁德,
哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇的故事。这涉及到了善恶之征伐。D. 《水浒传》的主题
是 “官逼民反”,这也是善恶的对抗。
4.①材料一总结了 《红楼梦》 悲剧演成的原因:一是人生见地之冲突,二是兴亡盛衰之无
常,其中侧重论述了 《红楼梦》悲剧的演成在于人生见地之冲突。这和希腊悲剧相同。
②材料二侧重论述 《红楼梦》是中国历史最伟大的悲剧作品在于价值的彻底毁灭,这种毁灭
在于人性和社会的矛盾 (生命和世界之间无法克服的矛盾),几乎更接近与莎士比亚悲剧。
(每点2分,共4分)
5.①宝、黛的爱情悲剧,主要源自于他们对自由爱情的追求与当时周围人的人生见地不同。
贾府人看重封建大家族政治势力关系网的维系,而宝黛誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权,
主张爱情和婚姻的自由,最终的结局只能是毁灭。②宝、钗的婚姻悲剧,主要源自于宝、钗
二人的人生见地不同。宝玉追求自由本真,厌恶仕途经济,是封建社会的叛逆者,而宝钗却
理性现实,是封建礼教和封建制度的支持者。二人志趣见地不同,最终也只能是悲剧。(每
点2分,共4分)
6.A 在西狩获麟、《春秋》绝笔的时候,仍然是意味的阑珊,情绪的萧索。
7.D 孔子后悔回到故乡,主要是因为理想的受挫,对自己及当时现实的失望,以至于希望自
己死在匡人或陈蔡人手里。
8.①古琴是孔子人生的写照,是孔子为实现理想积极奔走却失败告终的见证。就是那张古琴,
伴着他流浪他乡,十四年总在身边。
②古琴是他理想受挫失落的慰藉。故人们不在身边,只剩下这张琴。
③古琴的寂寞无语暗示孔子的孤独和理想的受挫。苍茫的音调使他目光懒懒让他伤感。(每
1
语文答案第 页
点2分,共6分,其他答案言之有理酌情给分)
9.①历史真实:暮年的孔子及其所经历的事和著述;艺术真实:暮年孔子的所思所想,所见
的具体场景及动作、语言、神态等画面。
②心理描写的运用,把曾经经历的事或正在经历的事通过心理活动融合在一起。现在所见的
意象引出回忆,通过回忆把自己经历的事和现在的感想结合,由见到的雄鸡想到仲由;由曾
经所见的场景,想象现在见到的情景,由孔子曾经登临泰山,想象他现在登临泰山的心情。
③通过动作、语言、神态等细节描写生动刻画历史中的孔子理想受挫回到鲁国的情景。(每
点2分,共6分,其他答案言之有理酌情给分)
10.B 自春秋以来,战祸一天天的严重;
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