浙教版劳动五年级下册项目二 精耕细作收获多 果树种植我在行 单元教学设计.pdfVIP

浙教版劳动五年级下册项目二 精耕细作收获多 果树种植我在行 单元教学设计 任务一 《小果树我来种》教学设计 课题 小果树 我来种 任务 任务 1 学科 劳技 年级 五年级 劳动观念：懂得植树是光荣、伟大的，养成热爱劳动的观念。 劳动能力：学会基本的种植、搭棚的方法，培养种植的能力 学习目标 劳动习惯和品质：认识、了解常用的工具和材料,学习、掌握一些简单工具的使用 方法，在劳动过程中形成吃苦耐劳的劳动习惯和品质。 劳动精神：形成不畏艰辛、刻苦劳作的精神。 重点 学会基本的种植、搭棚的方法，培养种植的能力 难点 形成不畏艰辛、刻苦劳作的精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《我把梦想挂树梢 (植树节)》。 通过歌曲， 通过歌曲， 听着这有没得旋律，我们似乎看到了一颗颗小 引出植树 ，然 激发学生的兴趣， 树在成长，我们也融入植树的队伍中。 后思考、交流。 从而引出与本课 是啊，有的果树刚种下去的时候叶子还鲜嫩嫩 题相关的话题， 的,没过几天就枯萎了；有的果树种下去之后,容易 启发学生，为后 倒伏。 文铺垫。 你知道按照怎样的种植程序、掌握哪些种植技 巧，才能将果树种活呢？ 今天，我们一起来学习学习吧 出示课题。 讲授新课 一、劳动探究 （一）实地去考察一下,你身边有哪些果树？ 下列这些果树通常种在什么地方？ 桑树 蓝莓 桃树 石榴 金橘 葡萄 实地了解 让学生了解 这些果树一般种在山坡或者沟渠的上面。 情况。 一般果树种植的 （二）影响果树成活的因素有哪些?种果树的 地方，目的选择 时候要注意什么?请以一种果树为例进行分析。 适宜的地方种植。 果树成活影响因素分析表 果树名称：桃树 影响果树栽种和成话 我的选择 的因素 土壤条件 □土壤☑砂土□黏土 种植时间 ☑春天 □夏天 □秋天 □冬天 种植方式 ☑带土移栽□扦插□育实地调查，形 苗种植 成果树成活影 浇水方式 □一次性浇水☑少量多响因素分析。 让学生了解 次 果树种植的时间、 更多发现 桃喜温暖，稍耐寒，喜