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幼儿园大班数学教案：8的加减运算姓名： 幼儿园大班数学教案：8的加减运算 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班数学教案：8的加减运算 教学目标：  1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。  2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。  3、乐观地动脑思考，主动探究数字在算式中的不同位置。  教学预备：  1、阅历预备：幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。  2、物质预备：  教具：符号底板(底板分成四格，两格上写有加号和等号，另外两格写有减号和等号，符号中间有空间便于写数字)，8、3、5三个数字各一张，笔一支。  学具：《幼儿用书》(P14、15、16)，幼人手一支笔。  教学过程：  1、惊异的门卡。  老师：爸爸带花花到其他城市去游玩，他们住饭店时，服务员给他们出了一道题，我们一起去看一看。  老师(出示符号底板和8、3、5三个数字)：服务员说，当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力口减算式，才能顺利地拿到门卡进房间。你们同意来试试吗?  幼儿思考。请个别幼儿来演示，说一说自己摆的是什么算式，集体检查。鼓励幼儿用三个数摆出