中班-社会-班级劳动日（日常活动）-教案.docxVIP

班级劳动日 中班社会日常活动 活动目标体验集体劳动的乐趣。 能积极参与班级劳动日，做力所能及的劳动。 能大胆讨论在劳动中遇到的困难及解决方法。 活动准备经验准备：教师在正式开展班级劳动日前，可通过简单的谈话与幼儿 共同确定每周班级劳动日的时间，并在日历上标注，提醒幼儿。 材料准备：小桶、抹布、洒水壶等适宜幼儿劳动的工具；帮助幼儿分 工的挂牌等。 活动过程出示日历，带领幼儿回忆约定好的劳动日时间，激发活动兴趣。 ——今天星期X啦，小朋友们还记得我们要一起做什么事情吗？ ——大家都说对了，今天是我们的班级劳动日，我们要一起来劳动啦。 ?师幼互动，共同协商劳动分工。 .师幼共同讨论需要打扫、整理的地方。 ＞活动建议：第一次开展班级劳动日时，教师可以先请幼儿说一说班 级有哪些地方需要打扫、整理，自己可以为班级做哪些 劳动等；之后的劳动日可以先与幼儿共同回顾上一次劳动日中 出现的问题。 .师幼共同协商分工。 ＞活动建议：1.教师根据实际情况，在幼儿自主选择的基础上协商分 工。若有部分幼儿需要使用劳动工具，可在此环节一并 发放。2.教师可提前准备不同的挂牌或其他物品，帮助幼儿记 住自己的分工。 ?组织幼儿开展劳动，鼓励幼儿积极参与，做力所能及的劳动。 .教师提出劳动要求。 ＞活动建议：劳动前教师提出要求：如，各活动区材料要根据标记放 对位置、摆放整齐；图书角的书可以按大小摆放整齐…….幼儿开展