六年级数学下册《圆柱的表面积》教案.docx

六年级数学下册《圆柱的表面积》教案 六年级数学下册《圆柱的表面积》教案教材分析: 本节教材注重加强学生对图形计算方法的探索和在 操作中对问题的。然后通过直观手段，让学生将圆柱模 型展开，引导学生总结出圆柱的侧面积和表面积的计算 公式。 教学目标： 1、理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧 面积和表面积的计算方法。 2、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些 有关实际生活的问题。 3、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题 的能力。 教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学过程： 一、复习引入 指名学生说出圆柱的特征． 口头回答下面问题． 一个圆形花池，直径是 5 米，周长是多少？ 长方形的面积怎样计算？ 同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天 就让我们一起来学习圆柱的表面积。 二、教学新识 圆柱的侧面积。 圆柱的侧面积的含义。 推导公式。 出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和 圆柱的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该 怎样计算呢？ 小组讨论。 引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长×高。即：S=Ch） 练习：完成第 21 页的做一做习题 理解圆柱表面积的含义． 观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？ 圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。 公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 教学例 4 出示例 4。 求的是厨师帽所用的材料，需要注意些什么？ 尝试计算 汇报订正。 小结： 在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实 际情况计算各部分的面积．一般采用进一法取值，以保 证原材料够用。 三、巩固练习 完成第 22 页做一做习题。 完成第 23 页练习四的第 13 题。 教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。四、板书设计 圆柱的表面积 圆柱的侧面积＝底面周长×高 圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2； 教学后记：