四年级数学上册 认识角3教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 3 认识角3 教学内容： 按指定度数画角。 教学目标： 知识目标： 在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角。 能力目标： 通过动手操作，初步培养学生的作图能力。 情感目标： 培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯。 教学重点： 掌握按指定度数画角的方法。 教学难点： 按指定度数正确画角。 教学媒体： 量角器、直尺、活动角。 教学过程： 复习铺垫 量出下面各角的度数，并说出它们都属于什么角。 师：我们已经学过画角的方法，如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢？ 二、探究新知 1．教师明确研究任务：画一个40°的角。 2．利用活动角，渗透角的画法。 学生活动： （1）利用活动角和量角器，想办法摆一个40°的角。 （2）同学之间互相利用量角器检验。 （3）请摆的比较准确的同学介绍摆角的方法。 3．尝试画角。 教师要求：利用直尺和量角器画一个40°的角，画完之后再用量角器量一量（检验） 学生活动： （1）尝试并体验画一个40°的角。 （2）学生质疑（提出自己画角时遇到的问题？） （3）请学生介绍准确画角的技巧。 4．自学书中“角的画法” （1）自学教材第45页“角的画法”。 （2）画一个50°的角。 （3）学生讨论：画角的步骤（①重合②找点③连线） 三、归纳小结 引导学生小结“角的画法”。 （1）先画一条射线使量角器