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我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。 共勉: 家长代表经验交流 让我们携起来,共创孩子的美好明天 成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳! 家长会到此结束 祝各位家长健康愉快 欢迎家长莅临指导工作 北京工大附中
高二(1)班 温馨提醒 离2011年小高考仅有 ?天 放飞希望,沟通无限 欢迎您的到来! 广州市第三中学高二 班 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 我们需要共同努力! 让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计! 家长会议程 1、班级基本情况 2、学生在校表现 3、期中考情况分析 4、存在的问题及下一阶段工作思路 5、需要家长配合的工作 6、给家长的一些建议 7、个别交流 家长积极配合, 老师倾情教育, 学生努力进步! 我们的愿望 老师的教学理念 关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功! 班级管理理念 高二( )班 期中考分析 成绩状况介绍 我班在这次期中考中,继前 次考试后又一次取得稳中略有上升的成绩,其中 处于普通班级领先位置,尤其是 学科取得了班均分 的好成绩,其余的 处于普通班级前 名位置。但各科发展不平衡,尤其是中等学生的学科发展不平衡现象较严重,主要表现在 等学科。 反思一: 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化,原因为何? 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。 3、考试是冶炼,心态最重要。经历是最好的老师。 反思二:考试显露出的问题: 1.在这次考后,我们发现有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是 , 和 ,因为这三科拉的分数最多. 但部分学生在 、 、 等学科也存在较大问题由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。 反思三:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确,甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差,自我中心。4、学习方法需要调整,没有计划。5、心理素质,适应性需要加强。6、同学关系、师生关系需要改善。 期中考之后我们老师要做的: 1.通过与各科任老师的联系,对学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步; 2.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲; 3.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序; 8.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。 7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导; 6.增强学生时间观念; 5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验; 4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标; 家长如何看待孩子 如何看待成绩 肯定子女的每一滴收获 鼓励子女的每一点进步 家长适当的期望值 孩子是家长的希望,教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值,尽量要恰到好处。 给孩子一个能达到的目标 * 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。 * 适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不可攀,否则可能大家都失望。 小高考倒计时 天 了解小高考 温馨提示 4.积极配合老师工作 3.作好后勤工作 2.掩藏负面情绪 1.以孩子为中心 不要过分唠叨 让孩子感觉这是一个温暖的家 5.广开渠道 ——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。 寄语家长 1. 在思想上,家长能够多与子女沟
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