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杭州市东新实验幼托园
桂花旅行记——课程故事
储存桂花——新经验积累
在品尝了桂花小圆子后，小朋友们发现班里还有好多好多的桂花，怎么办呢？小朋友们纷纷说：桂花扔掉好可惜啊！这是遇到了一个新问题。老师把这个问题抛给孩子让孩子进行讨论？
杨老师：小朋友们，桂花还剩了这么多，如果一直放在外面会坏掉，怎么办呢？
恰恰说：老师，拿个保鲜袋封好。
小苓儿说：老师，可以放在冰箱里，这样不会坏。
阳阳说：老师，我想到一个办法，可以用糖腌渍桂花，变成糖桂花不就好啦！
芃芃说：放在瓶子里。
杨老师：你们很棒!想到了这么多的办法，那我们一起试试糖腌渍的办法吧！
黄老师：那我们赶紧试试吧！
幼儿大讨论：怎么储存桂花？桂花还可以做什么？
秋天是个美丽的季节，基于幼儿对秋天桂花的兴趣想认识桂花，老师根据幼儿的兴趣点让幼儿去发现、去寻找、去探索，在幼儿一步一步的发现、探索中幼儿也根据自己的已有经验进行讨论、想象同时想出了这么多的办法，教师也根据幼儿想出的办法一一实行，虽然到最后桂花还是坏了，但通过这样的活动让孩子对事物产生兴趣，激发幼儿探索能力。
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