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语言请到我的家乡来幼小衔接美术教案 1、语言请到我的家乡来幼小衔接美术礁 通过了解自己家乡的变化，引导幼儿动脑为家乡的未来绘制蓝图。培养热爱家乡的美好情感。 一、活动目标 1、了解自己家乡的变化，利用提供的材料动手动脑，为家乡的天绘制蓝图，从而开发潜能 2、发展个性，培养热爱家、立志将家乡的明天建没得更加美好而努力学习的情感。 二、活动谁备 以家庭小组为单位，找广东的变化;准备好笔、纸、等工具。PPT课件。 三、活动过程 活动导入 师：身边的路在变、像江南道、恩宁路、桥在变，车也在变。我们生活的地方每天都在变化，你注意到了吗? 以家庭小组单位，把发现的变化，用图片、照片或故事的形进行展示、交流。(通过活动，让学生感受到家乡的回新月异。 1、教师出示PPT、创设情境。 图片内容为广东的末来设计蓝图，(可自己设计或从报刊除志上款下来)边出示图片，边进行讲解、力求简单不因此拘束学生的思维。 2、生畅谈对家乡美好末来的憧憬，学生动手实践、开展活动 教师提出要求：用自己喜欢的方式用画笔描绘出来，可以剪贴做砂画、拓印、纺织等形式 3、学生自主活动：自主选择材料，完成设计。(个人、合作行为均可)。 展示作品 (1、)生上台向后学们介绍自己的设计，画记录绿