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幼儿园语言小松鼠的伞小班教案反思 1、幼儿园语言小松鼠的伞小班礁思 活动目标： 1.倾听理解故事内容，知道小松鼠的基本特征，感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣。 2. 尝试讲述故事的主要内容，学习新词“责怪”。 3.知道关心有困难的同伴，体验助别人的愉快心情。 4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。 5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 活动准备： 1、《小松鼠的伞》教学挂图、教师教学资源、语言 2、 CD (盒带)，幼儿学习资源团第 1~5 页。 活动过程： 一、引导幼儿观察小松鼠的图片，了解小松鼠尾巴的用途。 师：这是什么小动物?它长的是什么样的?它长长的尾巴有什么用呢? 二、观察图片，通过看看、想想、猜猜、说说了解故事内容。1、出示图片一， 引导幼儿观察： 师：哗啦啦下雨啦，小松鼠想到了什么好办法?这样小松鼠的身体就淋不到了，小松鼠好高兴啊。二、出示教学挂图三，请幼儿猜想故事的第二部分。1、请幼儿猜想为什么小松鼠会浑身湿透? 2、引导幼儿尝试讲故事的第二部分内容。 三、教师结合挂图四、五，请幼儿猜想故事的第四、五部分。 1、请幼儿猜想为什么松鼠妈妈会生气? 刚才妈妈还很生气，现在为什么笑了?百灵鸟可能说了什么? 妈妈知道小松鼠助了有困