初中语文阅读理解答题技巧--记叙文阅读.docVIP

初中语文阅读理解答题技巧--记叙文阅读 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 记叙文阅读 二、文体知识: 4:记叙的顺序及其作用:常见的有四种:顺叙、倒叙、插叙、和补叙。 顺叙的作用是:按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 倒叙的作用是:构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。 插叙的作用是:对主要的情节起纯托或补充作用。 2:记叙文的人称及作用:第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 5:记叙的线索:记叙的线索可分为:以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。(这类题时常以填写题目出现) 6:记叙文人物形象刻画的方法:概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。 一般是以这样的题型出现:怎样的人物形象,对人物刻画的具体方法,并用例句进行分析其作用是怎样的,(比如:“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象,) 9:文段的作用:开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段;文末段是总结全文，或是深化主旨等 4表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论 5描写方法:分两类:人物描写和环境描写。 (1) 人物描写\细节描写 (2) 环境描写的作用(以自然环境为主):表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。(这几种考查的都较多)比如:划线句运用了什么描写,表现了人物的什么心理(表现了人物的什么性格,)，渲染了什么气氛,为下文做了怎样的铺垫,) (3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物 6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点(定点观察或移步换景)。(1)观察角度:平视(远视)、仰视、俯视。(2)观察的手段:视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。(3)感受的形式:形、色、声、香、味、光、感。 7、抒情方式:直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。 8、品味艺术特色:一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。 =======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!! 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ================================================================================= =========== 以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法; 9、散文特点:形散而神不散。 形指结构，神指中心意旨 写作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。 10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，(1)内容方面，如深化主题、强调感情等;(2)结构方面的，如过渡、呼应等;(3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 11、标点符号的作用: 引号:(1)表引用 (2)反语，表讽刺否定 (3)表强调(4)特指 破折号:(1)表解释说明 (2)表意思的递进或转折 (3)表声音延长 (4)表插说或中断。 省略号:(1)表内容的省略(2)表静默或思考(3)表语言的中断 (4)表说话断断续续(5)表话未说完，语意未尽 12、小说三要素:情节、人物、环境 小说结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声) 13常见写作方法 14语句在文章篇章结构上的作用 15、语句在表情达意方面的作用16语言特点评价用词:准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。 17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受: 答题模式:先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。 3:记叙的详略:考试中，常以这样的形式考查:“什么内容为何要详写或略写,”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现