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小班科学小动物去哪里了教案反思 1、小班科学小动物去哪里了礁思 活动设计背景 在这个月“可爱的动物”主题活动中，千变万化的动物世界总是能够引发幼儿注意。对于生活在农村的幼儿来说，他们对动物在熟悉不过了，于是，我从布置可爱的动物照片墙开始，根据幼儿活泼好动、乐意模仿、喜欢表现的特点，，利用故事、儿歌、游戏等不同形式，引导他们用绘画、肢体动作模仿、收集资料等方式了解和获得更多的关于动物的各种信息，对常见动物的外形特征及生活习性也有了更加丰富的认识。这次活动的内容是“小动物的影子”，它源于一次户外活动时的生成内容：幼儿在太阳下对自己的影子十分好奇，当时我就让他们玩“踩影子”的游戏，在玩的过程中发现幼儿既投入又开心。由此，我就预设了这次“动物的影子”学习活动。 活动目标 1、愿意介绍自己喜欢的动物，对动物有喜爱之情。 2、根据动物的影子寻找相应的动物，进一步了解一些动物的明显特征。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。 4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：让幼儿在这次活动中学会做事要认真、仔细。 难点：对于幼儿助小动物找影子有些困难。 活动准备 幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。布置好的“野生动