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中班音乐教案小雨滴反思 1、中班音乐礁小雨滴思 活动目标： 1.完整演唱歌曲《春雨娃娃》。 2.用橡皮泥作画、捏造型。 3.积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 橡皮泥 活动过程： 1. 演唱歌曲《春雨娃娃》。 教师弹琴，请幼儿演唱来进行比赛。 2. 尝试制作小雨滴春雨下到这，下到那，叫醒了种子，染红了花朵，染绿了地。屈,老师.教,案,网“我们也来试着做做小雨滴吧。这次我们要尝试一种新做法，那就是用橡皮泥来做。想不想试试看? 教师示范，幼儿欣赏，观察怎么捏好看。 幼儿尝试用橡皮泥捏画。 3. 交流展示作品。 教师和幼儿一起欣赏橡皮泥所捏出来的作品。 活动延伸： 在区角活动中，开展橡皮泥变变变的游戏。 教学思： 在整个活动中，充分调动了幼儿视、听、说、演等多种感观的统一，使幼儿进一步提高了对词汇、句子的运用能力及表达能力。这个活动贴近幼儿的生活，教师注重启发引导，通过让幼儿在主动探索、操作和游戏等过程中欣赏散文诗，淡化了教与学的界线。在学中玩，在玩中学，成为真正的学习主人。同时也让幼儿在玩玩想想中，感受散文诗的意境美、韵律美，激发幼儿热爱自然情感。 2、中班小雨沙沙音乐礁 礁一：《小雨沙沙》 1、幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。 2、幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐。 3、激发幼儿对打击乐活动的兴趣，提高幼儿感受音乐的能力。 活动重难点： 重点：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。 难点：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐。 活动准备： 物质：三角铁、沙锤、响板等若干;《小雨沙沙》音乐、《小雨沙沙》图谱。 经验：幼儿以学会《小雨沙沙》歌曲并会初步打节奏 活动过程： 一、导入(认手器) 师：小朋友们，今天我们班来了几位乐器朋友，你们想不想知道它们是谁? 1、教师演奏乐器，并介绍乐器演奏方法。 师：小朋友们，现在老师来演奏这些乐器，你们听听它们发出了什么声音?(教师演奏三角铁、沙锤、响板) ①这是三角铁，左手拿三角铁，右手拿铁棒，用棒子敲击三角铁外侧，听到三角铁的声音是(叮叮)(清脆的) ②沙锤，手握手柄，上下有节奏摇动(沙沙)(碎) ③响板，把响板放在一只手的手心，另一只手有节奏的拍打(哒哒)(脆) 二、回顾歌曲 上节课我们学习了《小雨沙沙》，小乐器想和我们一起演奏，下面我们打节奏唱一遍给小乐器听(幼儿打拍子唱) 三、看图谱乐器打节奏 小朋友们，拿起你们手中的小乐器，看着图谱，跟着老师的歌唱，我们一起用手中的小乐器打节奏，有三角铁标记的，就是拿三角铁的小朋友演奏，其他小朋友不演奏，有沙锤标记的，就是拿沙锤的小朋友演奏，我们来试一下。 小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙 小朋友明白了吗? 1、下面我们把全曲演奏一遍 2、刚才小朋友演奏的都很棒，下面小朋友看着老师的指挥再来演奏一遍 3、有哪组小朋友想当小小音乐家，把这首歌曲演奏给家听? (这组小朋友演奏的棒不棒?我们来鼓励鼓励他们) 四、幼儿交换乐器演奏 小朋友们和旁边的小朋友交换乐器，我们再来一遍好吗? 五、延伸 老师发现小朋友们都可以成为音乐家，老师希望在这次活动之后小朋友能在生活中发现和这些乐器相似的声音，演奏更好听的乐曲。 礁二：小雨沙沙 活动目标： 1、理解歌词，能演唱歌曲。 2、能通过肢体动作进行胆表现。 活动准备： 图谱五张(种子生长过程)儿歌动画视频 活动过程： 一、播放视频，导入。 1、师：春天来了，睡了整整一个冬天的种子娃娃，终于醒过来了。你们瞧，它来了!(出示图片一)种子娃娃高兴吗?因为种子娃娃刚刚看了一段有趣的动画片，我们也来看看吧。(播放视频) 2、提问：春雨往下落的时候，发出了什么样的声音?它给谁洗澡了? 二、理解歌词，感受旋律及节奏。 1、讲故事，借助图片理解歌词。 师：种子娃娃看到柳树美美地洗了澡，它也想请小雨给它洗个澡。小雨沙沙地下(出示图片二)淋在了种子圆滚滚的身体上，种子高兴地说：“哎呀呀，好舒服呀!”它又咕嘟咕嘟地喝了两口，“雨水真甜啊，哎哟哟我