中学初中教师节感恩主题班会课件.pptVIP

二、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。 三、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。 四、家庭配合很关键 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。 结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导 教育是双向的，必须家庭和 学校积极配合才可能取得成效 1、不穿校服，发型怪异，过分注重仪表 2、浪费现象严重，存在攀比心理，好吃路边“三无”零食。 3、犯错不去追寻犯错的原因，而是为自己找借口去推脱或往别人身上推脱。 4、自私现象比较严重，班级荣誉感和集体观念较差，不能主动地去参与集体活动，还有少数同学存在“小团伙”现象。 五：生活上出现的问题 1. 考试时心理素质差，审题不认