小班社会教案爱笑的宝贝人人爱反思.docxVIP

小班社会教案爱笑的宝贝人人爱反思 1、小班社会礁爱笑的宝贝人人爱思 活动目标： 1.感受笑、生气、哭三种不同表情带来的不同情绪体验。 2.在老师引导下，知道笑会带给自己好心情，也会给他人带来快乐。 3.乐意参与活动，体验家在一起的开心快乐。 4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 1.知识经验准备：幼儿初步懂得每天应该高高兴兴上幼儿园，不能乱发脾气。 2.物质准备：小姑娘布袋木偶1个;木偶剧《甜甜的微笑》;《幸福拍手歌》的音乐、录音机、表情娃娃布袋偶(笑脸、哭脸、生气脸共36个)、水彩笔、油画棒、橡皮泥、记号笔、制作表情娃娃的卡片(没有贴五官)36张等。 3.环境创设：幼儿的座位排成两个弧形，在周围放置了人手一个的表情娃娃布袋偶，创设比较宽松的氛围。 活动过程： 一、以布袋偶小姑娘引入，激发幼儿的兴趣。 我是快乐的笑宝宝，今天要到小三班做客，真的好开心!你们开心吗?(礁出自：快思老师礁网)今天我还带来了好多表情宝宝，我们一起去看看吧! 思：教师手持夸张的布袋偶小姑娘，并用自身愉快、高涨的情绪带动幼儿，让幼儿一下子就提高参与活动的积极性，为下面的活动做好铺垫。 二、引导幼儿