《曹冲称象》课名师教学实录.docxVIP

《曹冲称象》优质课名师教学实录 一、游戏导入，引出“称”字师：同学们喜欢玩比一比的游戏吗？ 生：喜欢。 （出示两条鱼,一条长,一条胖。）师：今天课前我们一起来比一比。瞧，老师这里有两条鱼, 第一个问题：哪条鱼长？请你说。 生：第一条鱼长。 师：第一条鱼长得长。第二个问题：哪条鱼胖？请你说。 生：第二条鱼胖。 师：第二条鱼长得更胖一些。第三个问题：哪条鱼重？请你 说。 生：第二条鱼重。 师追问：为什么呀？ 生：因为第二条鱼胖，所以第二条鱼重。 师：长得胖，所以它的分量不轻。有没有不同意见的小朋友？ 我和他想得不一样，请你说。 生：我觉得第一条鱼重，因为它是长的。 大象的（鼻子）一一（又长又粗），真像（滑滑梯）。 师：真想在上面滑一滑，玩一玩呀。 大象的（耳朵）——（又扁又大），真像（一把大扇子）。 师：观察得太棒了，我们一起来把大象的大读出来。 （齐读课文中描写大象的语句“大象又高又大,身子像一堵 墙,腿像四根柱子。”）师：我都仿佛看到了一头这么大的象。（出示词卡:这么大 的象）谁来读。 生：这么大的象。 师点评：看大象都跑到我眼前了。请你读。 生：这么大的象。 师点评：真大呀，谁再来？请你读。 生：这么大的象。 师点评：真大，我都听到它咚咚的脚步声了。 师：我们一起读一一这么大的象（齐读）师：如果你就是在场的官员，当你看的一头这么大的象，你 的心里会想写什么，会说些什么呀？请你说。