部编版语文五年级上册书面分层作业设计案例04《珍珠鸟》（含答案）.pdf

部编版语文五年级上册书面分层作业设计 单元 第四单元 课题 04 《珍珠鸟》 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣 ，养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁 ，养成良好的书写习惯。 3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累 ，推想课文中有关词句的意思 ， 辨别词语的感情色彩 ，体会其表达效果。 学段目标 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情 ，初步领悟文章基本的表达方法。 在交流和讨论中 ，敢于提出自己的看法 ，作出自己的判断。 5、阅读叙事性作品 ，了解事件梗概 ，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节 ，说出 自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 6、诵读优秀诗文 ，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 1.认识“蔓、幽”等 11 个生字 ，读准多音字“待”。 本课目标 2.能借助关键语句 ，体会作者和珍珠鸟之间的情谊。 3.能梳理珍珠鸟与作者之间情感变化的线索。 作业类别 作业内容 作业时间 1.给加点字选择正确的读音 ，用 “√”标出。 垂蔓 （màn wàn ） 挨近 （āi ái ） 咂嘴 （zā zá ） ． ． ． 享受 （hēng xiǎng ） 眼睑 （jiǎn liǎn ） 眸子 （móu máo ） ． ． ． A 2.给下列生字选择正确的读音。 类 豪 （háo áo ） 享 （hēng xiǎng ） 基 陪 （bèi péi ） 睑 （jiǎn liǎn ） 础 3.在括号里填入合适的词语。 10 分钟 必 （ ）的丛林 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛 做 （ ）的境界 （ ）的吊兰 （ ）的球儿 题 4.写出下列词语的近义词。 简易—— （ ） 茂盛—— （ ） 轻易—— （ ） 立即—— （ ） A 类基础性必做题 ：生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等 ，重在巩固夯实字词基础 ，培 设计意图 养良好的书写习惯。看拼音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词 ，加字成词不仅加深了 对课文的理解 ，还掌握了多音字对比记忆的方法。 （参考 ） 完成情况 A 类基础性必做题 ，大多数学生能做到书写较规范、认真。拼音基础掌握不够扎实。 5.连一连。 深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛 鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓 指甲状的 白点 细腻的 笼子 珍珠似的 小叶 疏格的 身子 6.选词填空。 （1 ）我把珍珠鸟放在一个_________的竹条编成的笼子里 ，笼内还有一卷干草 ， 那是小鸟舒适又温暖的巢。 B A ．简洁 B ．简陋 C ．简易 类 （2 ）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上. 提 A ．遮盖 B ．蒙盖 C. 覆盖 D ．笼罩