部编版语文五年级上册书面分层作业设计案例03《桂花雨》（含答案） (3).pdf

部编版语文五年级上册书面分层作业设计 单元 第四单元 课题 03 《桂花雨》 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣 ，养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁 ，养成良好的书写习惯。 3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累 ，推想课文中有关词句的意思 ， 辨别词语的感情色彩 ，体会其表达效果。 学段目标 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情 ，初步领悟文章基本的表达方法。 在交流和讨论中 ，敢于提出自己的看法 ，作出自己的判断。 5、阅读叙事性作品 ，了解事件梗概 ，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节 ，说出 自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 6、诵读优秀诗文 ，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 1.认识“箩、杭”2 个生字 ，会写“懂、兰”等 10 个字 ，会写“桂花、懂得”等 4 个词语。 本课目标 2.有感情地朗读课文 ，能说出桂花给作者带来的回忆。 3.借助相关语句和资料 ，体会作者借桂花表达的感情。 作业类别 作业内容 作业时间 1.读拼音 ，写词语。 （1 ）pó po （ ）做的 gāo bǐng （ ）十分好吃。 （2 ）全家都jìn （ ）在 lán huā （ ）的香气里。 2.读拼音 ，写字词。 （1 ）我非常喜欢 lán huā （ ），喜欢它那优雅的外形 ，幽幽的香气。 A （2 ）这个卖 dà bǐnɡ （ ）的 pó po （ ）非常慈祥。 类 （3 ）你越动 ，它就 chán （ ）得越紧。 基 3.读拼音 ，写词语。 础 （1 ）我用 zhú luó （ ）把 pó po （ ）送给我的 bǐng gān （ ）10 分钟 必 和 gāo diǎn （ ）带回家。 做 （2 ）家里的水管漏了 ，家具都jìn pào （ ）在水里。 题 4.选词填空。 姿态 姿势 （1 ）兰花的 （ ）非常优雅、迷人。 （2 ）他摆出这个 （ ）是想告诉大家 ，他不同意这样做。 5.选字组词 ，在所选的字后面打√。 （箩 萝 ）筐 （羔 糕 ）点 （缠 庙 ）住 6.写出下列词语的反义词。 （1 ）我喜欢的是桂花。 （ ） （2 ）桂花一开 ，母亲就开始担心。 （ ） （3 ）摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。 （ ） 7.写出下列加点词语的近义词。 （1 ）中秋节前后 ，正是故乡桂花盛开的季节。 （ ） （2 ）桂花一开 ，母亲就开始担心了。 （ ） （3 ）桂花树的样子笨笨的 ，不像梅树那样有姿态。 （ ） A 类基础性必做题 ：生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等 ，重在巩固夯实字词基础 ，培养良好的书写习惯。看拼 设计意图 音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词 ，加字成词不仅加深了对课文的理解 ，还掌握了多音字对比记忆的方法。 （参考 ） 完成情况 A 类基础性必做题 ，大多数学生能做到书写较规范、认真。拼音基础掌握不够扎实。 8.选词填空。 姿态 姿势 （1 ）兰花的 （ ）非常优雅、迷人。 （2 ）他摆出这个 （ ）是想告诉大家 ，他不同意这样做。