2022九年级化学下册 第9单元 金属9.3 钢铁的锈蚀与防护习题课件 鲁教版.pptxVIP

鲁教版 九年级下第九单元 金属课题3 钢铁的锈蚀与防护习题链接温馨提示：点击进入讲评答 案 呈 现381049121415172751613181161BCDDBCBCACA【2020·重庆】空气中含①N2、②O2、③稀有气体、④水蒸气等成分，其中与钢铁生锈有关的是(　)A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④1B【中考·福建】下列四支试管中，铁钉锈蚀最快的是(　)D2【中考·青岛】下列防锈措施不合理的是(　)A. 钢管存放在干燥的地方B. 用盐水清洗菜刀C. 及时清除铁制品表面的锈渍D. 在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属B3【2021·盐城】铜制品长期暴露在空气中表面生成铜锈[主要成分Cu2(OH)2CO3]，下列物质与铜制品生锈无关的是(　)A. N2 B. O2 C. H2O D. CO24A【点拨】铜制品表面生成铜锈，其主要成分Cu2(OH)2CO3由Cu、O、H、C元素组成，不含氮元素，故与铜制品生锈无关的是氮气。氧气 水蒸气(1)铁生锈实际上是铁与空气中的_______、_________等发生化学反应，生成铁锈。铁锈的主要成分是________，很________，易吸水，如不及时除去，会加快铁的锈蚀。(2)防止铁制品锈蚀的方法：①保持铁制品表面的_________________；②隔绝空气，如在铁制品表面________、________及镀上其他耐腐蚀金属等；③改变金属内部组织结构, 使其形成合金, 如制成不锈钢等。5Fe2O3疏松干燥与洁净涂油 刷漆【中考·兰州】下列说法中正确的是(　)A. 废旧电池可以随意丢弃B. 铁矿石可以随意开采C. 被腐蚀的铁制品应该加以回收利用D. 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁C6如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：(1)从“①”“②”“③”中，选出一定发生化学变化的是________(填序号)。7①(2)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是__________________________(用化学方程式表示)。(3)废旧金属“循环利用”的意义是_____________________________________________ (写一点即可)。Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 节约金属资源(或保护环境等，合理即可)【中考·扬州】为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当的是(　)A. 在车船的表面喷涂油漆B. 将使用后的菜刀用布擦干C. 洗净铁制品表面的油膜D. 在铁制品表面镀上一层锌8C【点拨】在车船的表面喷涂油漆能够隔绝氧气和水，防止生锈，A正确；将使用后的菜刀用布擦干，能避免与水接触，减缓铁制品的锈蚀，B正确；洗净铁制品表面的油膜，会使铁与氧气和水接触，容易生锈，C错误；锌的表面能形成致密氧化膜而阻止内部的铁生锈，D正确。【2020·宜昌】小明用三枚洁净无锈的铁钉，设计如图所示实验，探究铁生锈的条件。下列说法错误的是(　)A. 乙试管中植物油的作用是隔绝空气B. 只有甲试管中的铁钉有明显锈迹C. 乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水D. 实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果9C【2020·日照】如图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。下列说法不正确的是(　)A. ①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是甲B. ①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水C. ③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂D. 四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉10A【点拨】①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是乙，因乙处铁钉与氧气、水充分接触，A错误。某化学兴趣小组用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片)。请你填写空格：11(1)由A、B中出现的实验现象可知，铁生锈的条件之一是_______________________。甲同学认为，只由试管A中发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管___________(填试管编号)发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。 与空气(或氧气)接触A、B、C(2)试管D和E实验的目的是进一步探究铁在___________________________________的环境中是否更容易锈蚀。(3)为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起________的变化。有食盐存在或有酸存在性质【方法規律】本题采用对比实验法解答。要证明铁的锈蚀是铁与氧气、水蒸气共同作用的结果，就要分别设计铁在隔绝氧气、隔绝水的条件下和铁同时与氧气、水接触的条件下是否锈蚀，通过对这三