大班科学教案小脏水变清了反思.docxVIP

大班科学教案小脏水变清了反思 1、班科学礁小脏水变清了思 活动目标： 1.初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。 2.敢于胆尝试，用于探索与表达。 3.能认真倾听同伴发言，且能立地进行操作活动。 4.培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。 活动过程： 一.谈话导入 1.今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。 2.师幼一起讨论：水有什么用，我们生活中离得开水吗? 二.了解水体污染的情况 1.教师播放一段水被污染的视频。 2.水为什么会这么脏，看了这么脏的水你有什么感觉? 三.尝试净化水 1.瞧!这是从河里打来的水，多脏啊。屈，老师.礁.网出处。有什么办法能让脏水变干净呢? 2.教师介绍桌上物品，鼓励幼儿运用物企胆尝试。 3.请幼儿分享操作成果： 4.教师小结：鹅卵石的空隙比较，脏水一下子都流过去了，虽然有些较杂质被截留，但水还是脏的;白细沙的空隙比较小，能把脏东西抓住，水就变得干净一点;活性炭为颗粒状，表面积，吸附性较强，对水质浑浊有明显的澄清作用，所以水看起来相对干净。 5.引导幼儿再次操作：多层次来回过滤，试试污水有什么变化。 6.幼儿分享实验结果