中班数学课教案蚂蚁有几只反思.docxVIP

中班数学课教案蚂蚁有几只反思 1、中班数学课礁蚂蚁有几只思 一、活动目标： 1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。 2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。 3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 二、活动准备： 1、教具：接数卡(69、58、47、59、68、79);一碗饭、四群蚂蚁(数量分别为7、8、9、10)、数字卡片710。 2、幼儿用书人手一本、7个铅笔筒。 三、活动过程： (一)游戏《拍手数数》，复习9以内数数。 师：(出示接数卡)首先我们来玩个“拍手数数”的游戏，看谁数的又对又快。(采用集体、个别的形式进行) (二)认识数字10 1、儿歌《逗蚂蚁》，引出蚂蚁。 师：(出示一碗饭)今天老师做了一碗香喷喷的饭，我们一起来逗蚂蚁吧! 师生共同念儿歌《逗蚂蚁》。 2、数蚂蚁。 师：(出示蚂蚁图片)香喷喷的饭引来了几群蚂蚁?你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗? 引导幼儿用目测接数的方法判断群蚂蚁的数量，并给蚂蚁匹配相应的数字卡片。 师：(指着一群为10只的蚂蚁)：这群蚂蚁有几只?10只蚂蚁可以用数字几来表示?你认识数字10吗?它是什么样呢?