2022五年级数学下册 三 因数与倍数第6课时 公因数和最大公因数数授课课件 苏教版.pptVIP

;分解质因数。;;用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边的长方形。;边长4厘米的正方形纸片不能正好铺满。;1、2、3和6既是12的因数，又是18的因数，它们是12和18的公因数。;8和12的公因数有哪些？其中最大的是几？;8的因数;1.在18的因数上画“△”，在30的因数上画“○”。;2.先填一填，再说出15和20的最大公因数。;1．先用“√”画出各个数的因数，再填空。 12和18的公因数有(　　　　　　　)，其中最大的公因数是(　　　)。;;;公因数的意义： 1.几个数公有的因数，叫作这几个数的公因数。 2.因为一个数的因数的个数是有限的，所以几个数的公因数的个数也是有限的，它们既有最小的公因数，也有最大的公因数。;求两个数的公因数和最大公因数的方法： 1.几个数公有的因数，叫作它们的公因数，其中最大的公因数叫作这几个数的最大公因数。 2.求两个数的公因数，可以用列举法分别找出每个数的因数，再找出两个数的公因数；也可以先找出一个数的因数，再从这些因数中找出另一个数的因数，从而找出这两个数的公因数。;1. ;2.;3.下面哪几组数有公因数2？哪几组数有公因数3或5？ 6和27 10和35 24和42 30和40;4.找出每组数的最大公因数。;;6.直接写出下面每组数的最大