部编版语文六年级上册书面分层作业设计案例01《草原》（含答案）.pdfVIP

部编版语文六年级上册书面分层作业设计 单元 第一单元 课题 01 《草原》 1.对学习汉字产生浓厚的兴趣 ，养成主动识字的习惯。 2.硬笔书写规范、端正、整洁 ，养成良好的书写习惯。 3.能联系上下文理解词句 ，抓住关键语句 ，初步领悟文中所讲的道理 ，激发学 习文言文的 兴趣。 4.阅读时能提出不懂的问题 ，并试着解决。 5.能抓住人物的神态、动作、心理等描写 ，把故事讲生动、具体。 学段目标 6.能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累 ，推想课文中有关词句的意思 ， 辨别词语的感情色彩 ，体会其表达效果。 7.在阅读中揣摩文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情 ，初步领悟文章基本的表达方法。在 交流和讨论中 ，敢于提出自己的看法 ，作出自己的判断。 8.阅读叙事性作品 ，了解事件梗概 ，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节 ，说出自 己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 9.诵读优秀诗文 ，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 1.会写“毯、陈”等 8 个生字 ，会写“绿毯、线条”等 18 个词语。 本课目标 2.有感情地朗读课文 ，边读边想象草原美景。背诵第 1 自然段。 3.了解课文在写景中融入感受的表达方式 ，初步体会这样写的好处。 作业类别 作业内容 作业时间 1.熟读课文 ，用 “√”画出文中加点字的正确读音。 （1 ）那些小丘的线条是那么柔美 ，就像只用绿色渲 （xuān xuàn ）染 ，不用墨 ． A 线勾勒 （lè lēi ）的中国画那样 ，到处翠色欲流 ，轻轻流入云际。 ． 类 （2 ）远远地望见了一条迂 （yù yū ）回的明如玻璃的带子——河 ！ ． 基 （3 ）牛羊多起来 ，也看到了马群 ，隐 （yǐn wěn ）隐有鞭子的轻响。 ． 础 （4 ）马上的男女老少穿着各色的衣裳 ，群马疾驰 ，襟 （jǐn jīn ）飘带舞 ，像一 10 分钟 ． 必 条彩虹向我们飞过来。 做 （5 ）见到我们 ，主人们立刻拨 （bá bō ）转马头 ，欢呼着 ，飞驰着 ，在汽车左 ． 题 右与前面引路。 2.看拼音写词语。 xuàn rǎn dī yín jí chí lǐ mào shuāi jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú （ ） （ ） 3.读拼音 ，写汉字。 “那达慕”大会上 ，赛马的骑手们手执马 biān （ ），一字排开 ，个个身 穿华丽衣 shang （ ），扎着彩色腰带 ，洋溢着青春的活力。一声令下 ，只听 见马 tí （ ）声响 ，一群人jīn （ ）飘带舞 ，如一道彩 hóng （ ）一般从 绿 tǎn （ ）上飞向远方。 射箭、摔jiāo （ ）等比赛也吸引着众多牧民 ，许多漂亮的蒙古族姑娘也 r ěn （ ）不住要来看一看。羞 sè （ ）的面庞 ，婀娜的身姿 ，悦耳的笑声 ， 为