部编版语文六年级上册书面分层作业设计案例03《古诗词三首》（含答案）.pdfVIP

部编版语文六年级上册书面分层作业设计 单元 第一单元 课题 03 《古诗词三首》 1.对学习汉字产生浓厚的兴趣 ，养成主动识字的习惯。 2.硬笔书写规范、端正、整洁 ，养成良好的书写习惯。 3.能联系上下文理解词句 ，抓住关键语句 ，初步领悟文中所讲的道理 ，激发学 习文言文的 兴趣。 4.阅读时能提出不懂的问题 ，并试着解决。 5.能抓住人物的神态、动作、心理等描写 ，把故事讲生动、具体。 学段目标 6.能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累 ，推想课文中有关词句的意思 ， 辨别词语的感情色彩 ，体会其表达效果。 7.在阅读中揣摩文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情 ，初步领悟文章基本的表达方法。在 交流和讨论中 ，敢于提出自己的看法 ，作出自己的判断。 8.阅读叙事性作品 ，了解事件梗概 ，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节 ，说出自 己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 9.诵读优秀诗文 ，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 1 ．会写“德、鹊、蝉”等 3个字 本课目标 2 ．有感情地朗读课文。背诵课文。默写 《西江月·夜行黄沙道中》 3 ．借助注释理解诗意 ，想象画面 ，体会诗词中蕴含的思想感情。 作业类别 作业内容 作业时间 1.看拼音写词语。 dé xíng xǐ què chán míng dào zi A （ ） （ ） （ ） （ ） 类 2.解释加点字。 基 1.日暮客愁新 ．． 础 2.江清月近人 10 分钟 ．．． 必 3.黑云翻墨未遮山 ．． 做 4.望湖楼下水如天 ．．． 题 5.明月别枝惊鹊 ． 6.路转溪桥忽见 ． 3.下列对 《宿建德江》一诗理解不正确的一项是 （ ） A.此诗先写羁旅夜泊 ，再叙日暮添愁 ；然后写到宇宙广袤宁静 ，明月伴人更亲。 B.第一句点题 ，也为下面写景抒情做了准备 ；第二句 “日暮”是 “客愁新”的原 因。 C.最后两句 ，因为 “野旷”所以天低于树 ，因为 “江清”所以月能近人 ，天和树、 人和月的关系 ，写得恰当逼真。 D.此诗前两句借景抒情 ，后两句为触景抒情。 A 类基础性必做题 ：生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等 ，重在巩固夯实字词基础 ，培养 设计意图 良好的书写习惯。看拼音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词 ，加字成词不仅加深了对课 文的理解 ，还掌握了多音字对比记忆的方法。 （参考 ） 完成情况 A 类基础性必做题 ，大多数学生能做到书写较规范、认真。拼音基础掌握不够扎实。 4.填空。 《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是________________ ，从__________这些 声音看得出 ，作者对这些景物的描写 ，把黄沙道写得____________________。 《西江月•夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的欢快之情 ，与自然景物融为一体的 句子是________________________。 5.翻译诗句。 （1 ）黑云翻墨未遮山 ，白雨跳珠乱入船。 B ________________________________