部编小学二年级下册语文10沙滩上的童话教学案例.docVIP

最新部编版小学语文优选资料设计 《沙滩上的童话》教教案例 【背景分析】 本文是一篇充满童趣的小故事，内容简略易懂，贴近学生的现实世界和想象世界，极富童真童趣，深受二年级的学生的喜欢与接受。怎样积极地引导学生会玩，又让学生玩有所得，在玩中学知 识，是老师最关注的话题，学本课不只正确引导同学们玩游戏，并能感觉事物的美好与激发想象力。 【授课片断】 二、学习课文 1、听课文录音，思虑：孩子们编的童话故事的内容是什么？ 2、指名回答，板书：救公主。 3、自读课文，思虑：孩子们为什么要去救公主？ 4、依照回答出示相关句子，指导读出生气、忧愁的语气。（自由读、小组分角 色读） 5、我们想了什么方法去救公主？出示相关内容引读。 6、救出了公主，我们的心情怎样？出示句子，指导学生读出欢乐的语气。 7、小组分角色朗诵课文。 三、总结课文，想象说话 1、齐读全文。 2、想象说话：（形式可自编或与同桌合作编） 城堡里发生了什么事？我们是怎样把公主从城堡里救出来的？有人说这样做会伤害公主，请你 张开想象，想个更好的方法来营救公主，尔后编个故事《沙滩上的童话——勇救公主》。 【授课反省】 教完后，给我最大的感觉就是讲堂氛围好极了，学生的学习兴趣特别浓重。细读这篇课文，其 实你不难发现，文章的语言很符合孩子的特点，就连孩子们跳跃和零落的思想也在这篇文章中表现 得酣畅淋漓。因为贴近孩子，所以孩子就喜欢。 学习课