2022二年级语文下册 第7单元 第22课 小毛虫品读释疑课件 人教.pptVIP

品读释疑; 通过上节课的学习，说一说：小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？ ;学习本文时，先想一想：文中的小毛虫是一只怎样的小毛虫？小毛虫经历了几次变化？最后它变成了什么？从文中你感受到了小毛虫什么样的品质？其次，在阅读的过程中，感受作者对成语的运用，以及对夸张的修辞手法的运用，并学写夸张句。; 自由读第1、2自然段，说一说：小毛虫有什么特点？;“又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞”用轻松欢快的语气读，“既不会唱，也不会跑，更不会飞”放慢语速，读得低??些。 ;小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。;选一选：; 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 ;画出第1、2自然段中描写小毛虫动作的词和其他昆虫动作的词，说说你能体会到什么？; 读课文第3-6自然段，想一想：小毛虫觉得自己此时最应该做什么事？; 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。; 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。; 小毛虫该做的事情是什么?; 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。; “尽心竭力” 是什么意思?你是从哪些词句中感受到小毛虫的“尽心竭力”的?;“以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律