一本诗集的诞生教学设计部编版语文八年级下册.docxVIP

一本古诗集的诞生 ——八年级下册课外古诗歌整理 飞云中学 谢晓乐 驱动性问题： 亲爱的同学们：春风和畅，春意盎然，春天是与诗意撞满怀的日子。校团委组织开展以“诵古诗、理古诗、写古诗”为主题的系列活动，现面向八年级同学收集制作古诗集。 具体项目内容： 给古诗分类：分类整理八下课外古诗词 给古诗配图：选择其中一首古诗进行配图绘画，并用拼图写文案的方式理解诗歌的主题。 撰写导言：介绍这本诗集的主题、内容和编辑过程。 项目目标： 1.通过感知古诗内容，把握古诗的意象与意境，并借助古诗的意象与意境鉴赏诗歌。 2.通过联读比较的方式，理解古诗的主题。 3.小组合作，借助学习支架，学会撰写导言。 入项阶段： 出示校团委的活动要求，学生自主分析一本诗集需要包含的部分，依据诗集构造确定子项目任务，从而进入“一本古诗集的诞生”的制作，开启本次项目化学习之旅。 项目过程： 子项目一：寻找整理达人（整理八下课外古诗词的内容） 《式微》 《诗经》 比兴 对百姓的同情 《子衿》 重章叠句 对男子的思念 《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐 长安、蜀州、手巾、岔路口 比喻 离别时的豁达，与对友人的祝福 《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然 唐 湖水、岳阳城、舟、钓鱼人 比喻 借汹涌澎湃的湖水表达自己渴望受到重用 《题破山寺后禅院》 常建 唐 寺庙、初日、花林、禅院、小路、鸟、清潭倒影、钟 以动衬静 对清幽环境的喜爱以及