《经济学基础》课程标准.pdf

《经济学基础》 课程标准 目录 一、 课程任务1 二、 课程目标与要求1 （一） 课程目标1 （二） 课程要求2 三、 课程结构2 （一） 整体设计2 （二） 课程结构2 四、 课程内容4 五、 课程实施6 （一） 师资队伍6 （二） 教学资源6 （三） 教学条件7 （四） 教学方法7 （五） 教学考核与评价7 附录：教学进度安排8 《经济学基础》课程标准 课程基本信息 课程名称 经济学基础 学时学分 48学时，3学分。 公共事务管理 （590205）  课程属性 □√必修课 限选课 □公选课 适用专业 人力资源管理 考核方式 □√考试 □考查 社会保障与服务 □公共基础课 □笔试 （闭卷）□笔试 （开卷） □√技能技术基础课 □口试 □上机 □实操 课程性质 □专业核心课 考试形式 □√过程化考核 □综合应用课 □其他 □专业拓展课 依据 《高等职业学校公共事务管理专业教学标准》和 《公共事务管理专业人才培养方 案》制定本课程标准。 一、课程任务 《经济学基础》是公共事务管理、人力资源管理、社会保障与服务专业的专业基础课， 是学生学习财经管理类课程的必备知识储备，也是学生认识社会经济问题的必备知识准备。 该课程的基本任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理 学生的知识结构，使学生了解经济中的各种现象、关系和规律，对经济运行有一个比较全 面的了解，建立起经济学的基本思维框架，为进一步学习其他专业课程奠定理论基础。本 课程基于高职教育的层次与特点，充分考虑满足学习相关后续专业课程的需要，围绕企业 决策者这一职业岗位群的决策需要这个中心，组织和构建课程内容。 二、课程目标与要求 （一）课程目标 1、知识目标 （1）了解学习经济学的意义； 2 （）掌握经济学的基本知识、基本原理和基本分析方法。 2、能力目标 1 《经济学基础》课程标准 （1）能够运用经济学理论认识、解释现实经济现象； （2）运用经济学理论及方法分析现实经济问题。 3、素质目标 1 （）培养学生的经济思维能力； （2）培养学生的大局意识、竞争意识与创新意识。 4、思政目标 1 （）坚持马克思主义的立场、观点和方法，认识和把握经济现象和经济规律； （2）帮助学生了解中国的新方位发展，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。 （二）课程要求 《经济学基础》是一门理论与实践相结合的课程，它要求学生在课前认真阅读相关经 济案例素材、关心时事新闻，课中认真听讲、参与讨论、分析应用，课后及时回顾所学， 进一步扩大相关知识的阅读和实际运用。 三、课程结构 （一）整体设计 （二）课程结构 2 《经济学基础》课程标准 学习单元 （模块）