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《PLC开发与交通综合应用》课程标准
智能交通技术运用专业教学资源库
一、课程性质
本课程作为智能交通技术运用专业的一门专业技术基础课程,在本专业的职
业能力培养中所起着承前启后的桥梁作用,它既是前期理论课的延续,又是学习
其他专业课的前提。本课程主要培养学生分析和开发PLC 系统电气控制线路的能
力。本课程的学习以 《电工基础》、 《电子技术》为基础。
二、课程设计思路
本课程的内容设计上,从基本原理出发,注意内容的先进性和新颖性,注意
体系结构的完整性和科学性。在教学内容安排上要充分考虑经典继电器电气控制
理论与PLC 电气控制相结合、传统的继电器联锁与PLC软原件联锁相结合贯通,
如PLC 点动自锁混合、顺序启动、正反转、多地启动、星-三角转换控制等等。同
时,与其他相关课程内容 (如电工基础、电子技术、单片机原理及应用等)的处
理上,充分体现出本课程与其他课程内容的有机联系和综合应用。在教学内容安
排上注重理论联系实际,在传授 《PLC开发与交通综合应用》知识的同时,注意学
生实践能力的培养,强调各领域中的实际应用是本课程的归宿。
由于本课程是一门实践性很强的专业课程,所以更强调实践能力培养的重要
性,将实践能力培养划分为课程实验、课程设计和综合性实验,可为部分优秀学
生的 “后课程”提供实践训练。为他们参加国家、省、校级电子设计竞赛和大学
生课外科技竞赛等活动创造有利条件。
三、课程培养目标
(一)总目标
本课程主要培养学生初步掌握PLC开发与交通综合应用的基本知识。培养学
生用各类传感器的能力。使学生能够进一步应用PLC技术解决电气控制系统中的
具体问题。
(二)具体目标
1、能力目标
能根据项目设计要求选择合适的PLC机型
1
《PLC 开发与交通综合应用》课程标准
能根据项目设计要求完成PLC接口与外部硬件电路设计
能根据项目设计要求完成PLC梯形图程序设计与调试
能完成PLC及控制元件布局、接线布线、装配
能完成PLC控制系统现场的安装、运行、调试、故障诊断与排除
具备必要的基本知识基础上,具有一定的查阅图书资料进行自学、分析问
题、提出问题的能力
2、知识目标
能根据PLC 的性能、特点及控制功能正确选用PLC、掌握PLC 的组成及基
本工作原理
能熟练连接PLC 的输入输出设备、掌握内部存储器分配情况
熟悉PLC 的基本指令、高级指令和功能指令应用
能连接PLC 网络、利用PLC 网络实现连机控制,掌握PLC通信方法
能进行PLC控制系统的硬软件设计,掌握PLC控制系统设计的基本原则、
步骤及方法
3、素质目标
具有PLC工程项目的高度责任感和全局意识
具有PLC工程项目团队意识与协作能力
具有PLC工程项目的独立思考、自主学习的习惯,具有创新精神
具有PLC工程项目的严谨工作作风、良好的职业道德
具有安全操作的意识。
4.思政目标
具有爱护设备和检测仪器的良好习惯
具有安全操作的意识
具有爱岗敬业、踏实肯干的工匠精神
四、课程内容与要求
根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求,按学习领域 (指任务或模块化课
题或工作项目等)顺序描述课程内容及具体要求,说明学生应获得的知识,培养
的能力与态度。
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智能交通技术运用专业教学资源库
表1 课程内容与要求表
学
项目(模 素质内容与要 时
序号
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