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教案小班社会学做小主人反思 1、礁小班社会学做小主人思 活动目标： 1.了解招待客人的一些简单礼节。 2.能运用礼貌语言进行交往。 3.乐于做小主人。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 5.愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1.排练好情境表演“我做小主人”。 2.事先与班老师商量好，到时邀请部分班幼儿前来做客。 3.幼儿操作材料。 活动重点及难点： 活动重点：了解招待客人的一些简单礼节。 活动难点：能运用礼貌语言进行交往，乐于做小主人。 审美元素： 现在的幼儿多都是家中的宠儿，以自我为中心。每当家中来客人时，不会招待客人。本次活动，通过让幼儿学会正确招待客人，知道有礼貌、热情接待客人也是一种行为美。 活动过程： 一、组织幼儿观看情景表演“我做小主人”。 师：明明家来了客人，我们看看他是怎样招待客人的。 幼儿观看情境表演。 师：小客人到了明明家，明明是怎样招待客人的?说了哪些话?(快思老师.礁网出处)(引导幼儿说出明明有礼貌的话，并学习礼貌用语。) 二、引导幼儿讨论招待客人的方法。 师：如果有客人到你家做客，你会怎么说、怎么做呢?(请教师当客人，幼儿当主人，练习用礼貌用语招待客人。)