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欣赏课要突出音乐要素的教学 小学阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才，而是要使每个学生的音乐潜能得到开发。音乐欣赏要突出音乐要素的教学，为培养学生感受音乐、鉴赏音乐，审美音乐打下较好的基础。 标签：音乐；教学；要素；感受鉴赏；能力；培养 感受与鉴赏是音乐重要的学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。因此，在音乐教学中要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分 ,而不是进行枯燥的、单纯的技