《反冲运动-火箭》说课课件.pptx

物理说课辅助课件： Best Wish For You —— 探究如何提高火箭的最终发射速度 第五节：反冲运动 火箭 如何提高火箭的最终速度 一、教材分析 二、教法设计 三、学法指导 四、教学过程 五、教学评价 Best Wish For You 　　本节知识是高中物理教材选修3-5第十六章第五节，即第十六章动量守恒定律的最后一节。本节介绍了动量守恒定律在生产和科技方面的应用，通过生活、生产中的现象介绍反冲运动，通过演示实验加深对反冲运动的理解，最后介绍火箭的飞行原理 ——反冲运动。 　　本节内容中以科技热点火箭为实例进行了介绍，突出了新课程标准立足传统，反映时代的前瞻性。 Best Wish For You 教材简介 Best Wish For You 【知识与技能】 知道什么是反冲运动； 掌握用动量守恒的观点解释生活中实 例的技能。 知道火箭的飞行原理和主要用途。 【过程与方法】 掌握从繁杂的现象中建立模型，得出规律，指导实践的科学思维方法。 【情感态度与价值观】 体会自然规律的精妙；感受科技术对社会进步的巨大推动作用。 教学的目的要求 火箭发射过程中的动量变化和受力分析，循序渐进。 教学的重点与难点 Best Wish For You 【重点】 【难点】 【突破点】 知道什么是反冲现象； 体验研究火箭运动,得出规律的过程； 由各种运动中抽象出反冲运动的规律； 探究 式 综 合 教 学 法 启迪引导阶段:展示模型、列举实例 分组探究阶段：分析、讨论 总结整理阶段：归纳、应用 巩固发展阶段：设疑、学以致用 Best Wish For You 感知探索法 质疑探究法 分析归纳法 引导 实验引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 引导 实验引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 收集与火箭相关的材料：如火箭的发展史；图片；相关数据；用途；前景等。 引导 视频引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 实验引入 引导 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 反冲概念及应用 引导 实验引入 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 反冲：如果一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然向相反的反方向运动。这个现象叫做反冲。 两个实验具有什么样的共同特点？ 引导 过渡 引导 实验引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 举出所能想到的反冲现象的应用： 引导 实验引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 探究对象 引导 实验引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 学生展示自己课下搜集的关于火箭的资料：火箭的发展史；种类；所用燃料等。 引导 实验引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 如何提高火箭的最终速度 拓展 回顾 结论 火箭发展 探究 引导 应用 巩固 迁移 深化 课堂练习 课下制作 引导 过渡 提出问题： 1、为什么大型火箭要采用多级发 射？ 2、为什么火箭要采用高能燃料？ （暂不回答） 设伏 交流 引导 实验引入 反冲概念及应用 讨论 火箭 课前准备 设伏 交流 如何提高火箭的最终速度 拓展