小班社会教案开开心心上幼儿园反思.docxVIP

小班社会教案开开心心上幼儿园反思 1、小班社会礁开开心心上幼儿园思 活动目标 1.理解故事的基本内容。 2.感受上幼儿园的开心情绪。 3.初步了解见面问好的礼貌行为。 4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 课件准备：《我们去上幼儿园》故事视频;《我们去上幼儿园》故事音频及图片。 纸面教具：《我去上幼儿园》。 材料准备：奖品“小红花”(按班级人数准备)。 活动过程 一播放视频，引导幼儿感受上幼儿园的愉快情绪 兔一一为什么起得特别早? 小伙伴们上幼儿园脸上是什么表情呀? 二播放故事及图片，令幼儿了解见面问好的行为 1.播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第一至三段，引导幼儿了解与小伙伴见面问好。 2.播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第四段，引导幼儿了解与老师见面问好的行为。 三出示奖品，鼓励幼儿向老师与小伙伴们问好 1.引导幼儿向老师和小伙伴们问好。 2.出示奖品“小红花”，鼓励幼儿声问好。 活动思： 在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情，比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、