调节情绪教案.docxVIP

调理情绪教学设计 调理情绪教学设计 调理情绪教学设计 调治情绪我快乐 授课目的： 经过对本课的学习，使学生初步认识情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪种类及不同情绪的作用，进一步认识调治情绪的必要性，并渐渐掌握调治情绪的有效方法，以便在实质生活中战胜消极的情绪，保持乐观、开朗的心境，能较好地调治和控制情绪。 授课重点 1、认识情绪的不一样 2、认识表现消极情绪的危害性 3、调治情绪的有效方法。 授课时数： 一节课 授课步骤： 1.导入 以幻灯出示“《最令人震撼的图片》”导入新课。 师： 同学们好，走进课堂给同学们上课我感觉很快乐，你们呢?,,那情绪的详尽 种类除了现在我们拥有的欢乐、欢乐的情绪外，还有哪几种？,,现在老师请同学们先后观看一组画面，此后请谈谈它们给我们带来的情绪感觉有什么。 师： 的确是这样，人们在不一样的环境，所产生的情绪也不一样样。那情绪是什么 呢？ 2.什么是情绪 1/5 我们平时讲的触景生情这个词，“情”就是“情绪”，景就是引起情绪变化的刺激因素。比方说，你碰巧有位同学正在说你的坏话，就会产生生气的情 绪；若是是这位同学正在夸你，则会产生快乐、快乐的情绪。 看下面情境，能否告诉我，你的感觉如何? （1）语文考试成绩在班级里出类拔萃，我感觉： ,, （2）数学测试时由于自己的粗心大意成绩发挥不理想，我感觉： ,, （3）在上学时，天空突然下起大雨，我感觉