幼儿园：《再见，大头瓜》.docx

再见，大头瓜 ——幼儿园班本种植活动课程研修案例 5月18日，我们如约的开学了，小朋友将疫情期间在家培植的黄瓜苗如约的带来了幼儿园种植，我们将黄瓜苗种植在了自己班级的种植区，老师在疫情期间也早早的为小朋友种植下了一批黄瓜，在小朋友来园时，黄瓜已经要开始爬藤了。 开学第一天，为了让幼儿对黄瓜有进一步的认识，我们开展了科学活动《黄瓜大调查》，小朋友知道了一些黄瓜的品种，黄瓜的生长过程，但是对于黄瓜以及黄瓜各个部位有什么作用还不是特别的了解，因此我们进行了亲子大调查，家长和小朋友一起将黄瓜、黄瓜叶子、黄瓜藤、黄瓜皮、黄瓜根、黄瓜花、黄瓜籽进行了一系列的调查，不调查不知道，一调查才发现黄瓜的各个部位都有着那么多的作用。 5月19日，前期对黄瓜有了一定的了解后，小朋友觉得新种植的黄瓜苗可以搭架子了，于是我们一起给新种植的黄瓜搭了竹架子。 小朋友还观察到了前一批种植的黄瓜有很多藤没有绕在竹杆子上，小朋友经过一系列的讨论： 果果：我们把藤绕一绕，把它绕在竹架上吧。 汤圆：不行！不行！这样藤会受伤的。 果果：那用胶水粘老吧。 汤圆：你怎么老是出馊主意的呀，我们可以用绳子把藤和竹子绑一起呀。 果果：对哦！我怎么没有想到呀。 经过讨论后，小朋友觉得用绳子将黄瓜藤绑在竹架子上可以帮助它们更好的爬藤。 在搭架子的时候，小朋友发现前一批种植的黄瓜苗开花了，那么对于黄瓜花的我们应该了解一些什么呢？我带着小朋友下楼实地观察了黄瓜花。 蓝骁远：快看！黄瓜开花了。 陈东铭：你看，这里也好多。 杨清一：我来看一看这个黄瓜花长什么样的？ 金文诺：我数了数好像黄瓜花都是5片花瓣，形状有点像五角星嗯。 何沝妍：好神奇啊！黄瓜怎么会在黄瓜花的下面的。 蒋安然：没有啊，我这朵黄瓜花下面就没有黄瓜呀。 蓝骁远：你的那个是男花朵，不会生宝宝，哈哈哈~ 孩子们可爱的对话，让我们对黄瓜花有了新的探索兴趣，于是利用区域时间我们带着小朋友去观察了黄瓜花，并且在观察时拍摄了小朋友观察的画面，回到教室后请小朋友说一说你发现了黄瓜花的哪些秘密，最后我们进行了集体教学活动《黄瓜花开》。 活动中小朋友掌握了很多关于黄瓜花的小知识，快来看看我们掌握了哪些小知识吧。 徐凯莉：黄瓜的顶部盛开着一朵黄色的小花，花朵有五片花瓣，好像一把小号正在演奏。 陈星辰：黄瓜花是单性花，一朵花中只有雄蕊和雌蕊，雄花不会长出黄瓜，雌蕊会长出黄瓜。 吴 滟：黄瓜花还可以吃，要和开着小花的小黄瓜一起烧着吃。 汪辰骏：黄瓜花里有葫芦素，能够预防癌症。 储锦轩：还可以排毒的，因为里面有很多的氨基酸。 何昕蕊：黄瓜花里有维生素e，吃了黄瓜花可以变得更漂亮。 黄睿婕：黄瓜花真是太神奇了。 5月20日，卡卡小朋友在晨间锻炼时间去观察了我们班的黄瓜，他新奇的发现前一批种植的黄瓜中有两根黄瓜长的不太一样，于是他和轩轩小朋友有了以下的对话：（视频1） 卡卡：轩轩，你看!这根黄瓜卷起来像不像一条蛇？ 轩轩：它怎么长得这么奇怪的。 卡卡：你再看这根，像不像一只勺子，头那么大，身体那么小。 轩轩：卡卡，这两根黄瓜长大了会怎么样？长得那么奇怪能吃吗？ 卡卡：我觉得它们会死掉嗯，你觉得呢？ 对于卡卡和轩轩小朋友的疑问，我在谈话环节放了他们本次发现的照片，抛出了问题：你们觉得这两根黄瓜为什么会长成这样？它们能够长大吗？ 多多：我觉得是黄瓜碰到泥土了，所以它长不直了，就变成弯弯的了。 浩浩：不是啊，你看还有一根卷起来的黄瓜不是没有碰见泥土吗，它不是也长得那么奇怪吗？ 轩轩：我觉得把黄瓜挂得高一点，不碰到泥土就不会变形了。 小蓝：老师，我觉得这两根黄瓜应该能长大吧，黄瓜也有不一样的呀，有可能它们是不同形状的黄瓜呢。 陈老师：那我们要不继续再观察几天，看看这两根黄瓜到底会不会长大，它们会发生一些怎么样的变化呢？小朋友们可以将自己的发现记录下来哦。 5月21日，轩轩小朋友觉得黄瓜碰到泥土会影响它长得奇怪，所以他将这根奇怪的黄瓜架空了，不让它碰到泥土。 事后他还画下了他的黄瓜游戏故事：今天，我发现我架起来的那根弯弯的黄瓜，它变得越来越奇怪，头大身体小，长得像葫芦一样了。 5月26日，在这期间小朋友会自主的去观察班级的黄瓜，对于这两根黄瓜也是特别的关注，多多小朋友记录下了这两根黄瓜的变化，游戏故事中记录:我一直在观察的那根大头黄瓜变黄了，它是老了变黄了，还是像卡卡说的那样它要开始烂了，我再观察几天看看吧。 6月1日，卡卡小朋友记录了他的游戏故事：今天，我去观察黄瓜发现之前卷起来的那根黄瓜变色了，变成了黄色，而且开始慢慢的烂了，真的是一根不正常的黄瓜，我想把它摘了。 6月2日，我们收获了第一批黄瓜，摘了6根黄瓜，其中3根是直直的黄瓜，还有3根是变型的黄瓜，对于这6根黄瓜小朋友有自己的猜测： 宝宝：这种变型的黄瓜能吃吗？ 安琪：它们没有烂应该可以吃吧。 蕊蕊：