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怎样提高宝宝记忆力 认亲人 拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中依旧保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。 藏玩具 当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里，然后把双手都放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手，让宝宝看见右手的玩具。屡次几次后，妈妈再把双手伸到宝宝眼前并紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上，则说明宝宝已经记住了刚刚的行为。可以隔几天再重复这个游戏，看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。 从哪儿开始 讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了?”长久这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。 动物运动会 给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。 看图记忆 让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一准时间内看完。 一开始时间可以长些，渐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝 出片上都有哪些物。如果他住的不多，可以将物分，如有几种，有几种，各有几种，就能得快些。 打 和宝宝同向坐好(同面向前)。伸出大拇指和小指凑到耳模拟打，宝宝：“喂，你是?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪儿上班?”??要求宝宝一一回答。 看橱窗 路商店橱窗，先宝宝仔察一下橱窗里列的西。走开今后，要求他出才所看到的西。你也可以看其他的事物，如察文具盒里的物品，然后出盒中共有多少件西;察公园里的花，出有几种色的花。 重复手 宝宝真看着你做的5个手。要求他在你做不要随着做。 等你做完后，他按次重复做出来。如果宝宝不能利回5个手，你可以把手数量减少到3~4个，今后再增加到5个。 回姓名 和宝宝看或的候，要求他注意住故事中人物的名字，然后宝宝回每个人的名字。 目光接触 当你宝宝也许宝宝一个指令的候，如果希望宝宝住你的内容，那么目光要和宝宝。 故事 宝宝一天中力最好的是在睡前，他故事或一些生活常，学效果最正确。采用形象生、有板有眼、色分明的西作材料。用些宝宝感趣的形式，他在不知不中住多西。 利用游 宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心情放松、精神快乐，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。 呼叫姓名 在和宝宝说话时，如果先说出宝宝的名字，将更容易吸引宝宝的注意力，注意力集中了，宝宝的记忆能力也会显然增强。 明确任务 跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关地域的喜悦性，形成优势喜悦中心，因而记得牢。 充分理解 让新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。 多用感官 当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好一些。比方带宝宝出门游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉也许嗅觉去全方位地感觉游玩的整个过程，回家之后，和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。