班主任_教案：剥豆豆 .docxVIP

剥豆豆 目标 学习点数自己剥的豆子，感知5 以内的数量。 乐意参加剥豆活动，体验劳动的乐趣。 准备 材料准备：足够数量的毛豆，盒子。 经验准备：幼儿认识毛豆，并参与过剥豆劳动。 过程 猜豆豆 教师出示豆荚，让幼儿猜猜：里面有几颗豆？ —这是什么？猜猜这个豆荚里有几颗豆豆？ 教师剥豆，师幼共同点数豆豆验证。 剥豆豆 幼儿自主剥一个豆荚，数一数有几颗？ —你剥的豆豆有几颗，请你数一数。和你刚才猜的一样吗？ 与同伴比一比。 —每个豆荚里的豆豆一样多吗？数数你旁边的小朋友的豆豆有几颗？ 比豆豆 教师介绍游戏规则。 —幼儿两两合作，将剥好的豆豆全放在筐里。然后两人石头剪刀布，谁赢，谁可以从筐里拿一颗豆豆，直到筐里豆豆全被拿完。然后数一数，比一比，谁的豆豆多。 幼儿游戏。 —幼儿可反复游戏。（教师重点关注幼儿的点数能力。） 延伸 建议教师准备各种豆豆，投放到科探区和生活劳动区，供幼儿进行剥豆、排序等游戏。