2.4.2等比数列性质公开课.docxVIP

PAGE 2 课 题： 2.4.2. 等比数列性质 教学目标：1. 灵活应用等比数列的定义及通项公式； 2. 深刻理解等比中项概念； 3. 熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法． 教学重点： 等比中项的理解与应用 教学难点： 灵活应用等比数列定义、通项公式性质解决一些相关问题 教学过程： 复习旧知、引入新课 1. 等比数列的定义（符号表示）：或. 2. 等比数列的通项公式： 广义通项公式：，即. 3. 等比数列的单调性： (1)当时，等比数列既不是递增数列，也不是递减数列； (2)当时， = 1 \* GB3 ①时，是常数数列； = 2 \* GB3 ②时，时，递减；时，递增； = 3 \* GB3 ③时，，递增；，递减. 4. 等比中项 成等比数列，则，. 新课讲授 等比数列项的性质 类比等差数列的性质，可得到等比数列哪些性质呢？ （1）的关系？ 的关系？ 的关系？ 的关系？ 的关系？ 结论1：若，则成等比数列，即.（反之不成立.） （2）的关系？ 的关系？ 的关系？ 的关系？ 结论2：若，则.（反之不成立.） （3）有穷等比数列中，与首末两项等距离的两项的积相等： （4）若均为等比数列，公比分别是，则： i）仍